اردو

اردو - باغ امام خمینی (ره)

 

 

 

 

 

 

 

 

سلام بر حسین (ع)

السلام علیک یا اباعبدا..الحسین

 

ایام سوگواری امام حسین (ع) و یارانش

 

را تسلیت عرض می نمایم.

 

 

می پیچد شمیمت همه جا ای تن بی سر

چون شیشه عطری که سرش گم شده باشد...

 

 

 

 

داستان هایی برای فکر کردن

نام داستان: مسابقه ی نقاشی

 

سالها پیش در یونان مسابقه ای برگزار می شد که بهترین نقاش را معلوم می کردند.

پیرمردی که زمانی خودش بهترین نقاش روزگارش بود بین دو نقاش ماهر و هنرمند داوری می کرد.

پیر مرد به هر کدام از نقاشان گفت: تا آنجا که می توانید تصویری واقعی از زندگی بکشید.

هر دو نقاش باید بعد از سه ماه بازمی گشتند و نقاشی هایشان را نشان داور می دادند تا قضاوت کند.

دو نقاش رفتند و بعد از سه ماه با یک تصویر بازگشتند که با پرده ای رویش پوشانده شده بود.

پیرمرد داور، از اولین نقاش خواست پرده را کنار بزند. جمعیت هورا کشیدند. او تصویری از یک کاسه ی انگور رسیده و آبدار کشیده بود که مردم نمی توانستند باور کنند انگور ها واقعی نیستند. حتی پرندگانی که در آن حوالی پرواز می کردند شروع کردند نوک زدن به تصویر و سعی می کردند انگور ها را بخورند.

حالا نوبت نقاش بعدی بود. پیر مرد علامت داد که پرده را کنار بزند. جوان لبخندی زد اما حرکتی نکرد. پیرمرد به جلو قدم برداشت تا پرده را کنار بزند. دستش به طرف پرده رفت ولی انگار نمی توانست آنرا در دست بگیرد.

رو به جمعیت کرد و گفت: اینجا پرده ای نیست. پرده همان نقاشی است. او یک پرده را نقاشی کرده. درست شبیه یک پرده ی واقعی!

جمعیت مات و مبهوت مانده بود. پیرمرد به نقاش اول گفت: نقاشی تو آنقدر خوب بود که پرندگان را به اشتباه انداخت.

سپس به نقاش دوم گفت: اما نقاشی تو آنقدر واقعی بود که حتی انسان ها را نیز فریب داد. بنابر این برنده تویی!

آیا بهترین نقاش را پیدا کرده بود یا نه؟

 

سوال:

1-چه وظیفه ای بر عهده ی هر یک از نقاشان در این مسابقه گذاشته شده بود؟

2-داور مسابقه که بود؟ به نظر شما آیا او گزینه ی خوبی برای داوری بود؟

3-پرندگان چگونه فریب خوردند؟

4-چشمان انسان ها در نقاشی دوم چگونه به اشتباه افتاد؟ آیا چشمان شما تا به حال اشتباه کرده؟

5-به نظر شما آیا نقاش پیروز نقاشی زیباتری کشیده بود؟

6-به نظر شما آیا با این مسابقه معلوم شد کدام نقاش بهتر است؟

7-برای این داستان یک اسم انتخاب کنید!

8-زیبایی یعنی چه؟ می توانید مثال بزنید؟

9-چه عاملی باعث می شود چیزی زشت شود؟

10-زیباترین چیزی که می شناسید چیست؟

---------

درباره ی این داستان بحث و گفتگو کنید. این داستان برای فکر کردن کودکان است. سعی کنید با کمک آنها پاسخ سوالها را بدهید.

 

نام ماه های سال !!!!

...

تشکر

پسر گلم، بهشاد جان 

 

از این که زحمت کشیدید و ماکتی را با خودت به کلاس آوردی

 

و از توضیحاتی که برای بچه ها دادی، 

 

سپاسگزارم

 

بهترین ها را برایت آرزو دارم.

 

 

نکته های فارسی (4)

شبه جمله

شبه جمله کلمه یا گروهی از کلمه هاست که غالبا برای بیان حالت های عاطفی گوینده به کار می رود و از آنجا که مغهومی شبیه فعل دارد در شمارش جمله ها یک جمله محسوب می شود.

شبه جمله ها به دو گروه تقسیم می شوند:

1)      صوت : مثل آه، مرحبا، به به، افسوس، خوشا، دریغ؛ فریاد.......

2)       منادا: اسمی است که مورد خطاب قرار بگیرد و غالباً بعد از نشانه ها و حروفی چون ( ای، یا، و.... ) می آید.  مثل : ای خدا! خودت پناه بی پناهان باش.                                    

روش تشخیص شمارش جمله

تعداد جمله ها از رابطه ی زیر به دست می آید:

تعدادفعل‌های ذکر شده در جمله + تعداد فعل‌های حذف شده + شبه جمله = تعداد جمله

مثال: ای مردم! بدانید ملتی که تلاش کند و پشتکار داشته باشد، هم به سعادت  می رسد و هم به موفقیت.

ای مردم + بدانید + تلاش کند + داشته باشد + می رسد + می رسد

شبه جمله + فعل + فعل + فعل + فعل + ( فعل حذف شده ) = 6 جمله

•  گاهی در جمله عبارتی شبیه به فعل می آید که هرگز فعل نیست .بنا براین هرگز این دسته از کلمه ها در شمارش ، یک جمله محسوب نمی شود.

مثل: کار کردن و تلاش کردن رمز موفقیت است.

عبارت بالا یک جمله است و فعل آن ( است ) می باشد.

سرزمین کلمات - درس 1

کلمات مترادف درس 1 فارس چهارم ابتدایی

 

جهـان افـروز : روشن کننده‌ی جهان

 

 نخــست :ابتـدا ، اول

 

  نـیــلــی :آبی‌تیره‌رنگ، کبودرنگ

 

  زینــت داد :آرایش‌کرد ، آراسته‌کرد

 

 گلــگون :سرخ‌رنگ، به‌رنگ‌گل‌سرخ

 

 ســراغ :آبی‌تیره‌رنگ، کبودرنگ

 

  قشــر :لایــه ، پوستــه

 

 چیـــره دســت :ماهر، زبردست، استاد

 

 معـرفـــت: شـنـاخـت

 

  جــلا :شفاف و پاکیزه‌کردن

 

کلمات مترادف شعر خبر داغ

  

دوش: کتف، شانه

  

سار: پرنده‌ای شبیه گنجشک

  

تپید: جنبید، حرکت کرد، بی‌قرار شد

 

 شاپرک: پروانه

  

گریخت: فرار کرد

 

 ده: روستا

 

 رمه: گلّه

 

 هوهو: صدایی که از باد شنیده می‌شود

 

پهنه: میدان، سطح

آشنایی با یک شاعر و بنیان‌گذاران شورای کتاب کودک

پسرای گلم: برای مطالعه زندگی نامه

 

خانم پروین دولت آبادی

 

کلیک کنید. 

محیط و مساحت

محیط و مساحت اشکال هندسی

 

 

 

 

 

نکته های فارسی (3)

نهاد و گزاره

هر جمله از دو بخش کلی تشکیل می شود. بخش اول نهاد و بخش دوم گزاره است.

نهاد: قسمتی از جمله است که درباره ی آن خبری می دهیم.

گزاره: خبری است که در باره ی نهاد می دهیم.

پرویز   آمد.                              برف   بارید.

نهاد + گزاره                            نهاد + گزاره

من    ایران را دوست دارم .               دانش آموزان خوب کلاس چهارم    به اردو رفتند.                 

نهاد    +    گزاره                                                     نهاد      +       گزاره

بچه های کلاس    خندیدند.

      نهاد +   گزاره

نهاد معمولاً اسم است.

• نهادگاهی یک کلمه و گاهی بیش از یک کلمه است.
• گزاره نیز گاهی یک کلمه و گاهی بیش از یک کلمه است.
• اگر گزاره  یک کلمه باشد آن کلمه حتماً فعل است.
• فعل همیشه در قسمت گزاره قرار دارد.

                                                

نکته های فارسی (2)

جمله

جمله کلمه یا مجموعه ای از کلمات است که پیامی را از گوینده به شنونده یا از نویسنده به خواننده منتقل می کند.

فعل مهم‌ترین بخش یک جمله است و به تنهایی می تواند یک جمله محسوب شود.

انواع جمله

جمله خبری: جمله ای است که در باره ی  موضوعی خبر می دهد. در پایان جمله های خبری (.) می گذاریم.     

جمله پرسشی: جمله ای است که در مورد مساله یا کاری سوال می کند. در پایان جمله های پرسشی (؟) می گذاریم.

جمله امری: جمله ای است که انجام دادن کار یا داشتن حالتی را در خواست می کند. جمله ی امری می تواند امر به انجام ندادن کاری نیز بکند. در پایان جمله های امری نقطه می گذاریم .

مثل :  به مادرت کمک کن.                     لباست را کثیف نکن.

جمله عاطفی : جمله ای است که یکی از عواطف انسانی مانند: تعجب، خشنودی، تاسف، آرزو، دعا، خشم و نفرت را می رساند.

در پایان جمله های عاطفی (!) می گذاریم.

مثل: چه هوای دلپذیری!

فرق گذار و گزار

 

گذار يا گزار

 

 يكي از مشكلات دانش آموزان قرار دادن پسوند (گذار) يا (گزار) است .

 

گذار : اگر معني كلمه با نهادن ، قرار دادن يا وضع كردن تناسب داشته باشد از پسوند گذار استفاده مي شود.

 

مانند: تخم گذار –  فرو گذار – قانون گذار و ...

 

گزار : اگر معني كلمه با ادا كردن – انجام دادن و به جا آوردن تناسب داشته باشد از پسوند گزار استفاده مي شود .

 

مانند: نماز گزار – خدمت گزار – كار گزار و.

محله

بازدید از محله

 

مربوط به درس دوم مطالعات اجتماعی

 

 

 

 

 

خیلی خوش گذشت...

 

نکته های فارسی (1)

فعل

فعل کلمه‌ای است که انجام گرفتن کار یا رخ دادن حالتی را  در یکی از زمان های گذشته ، حال ، یا آینده نشان بدهد. باید توجه داشت که در هر فعل چهار ویژگی از اهمیت زیادی بر خوردار است که عبارتند از:

1) مفهوم انجام گرفتن کار یا حالت                  2) شخص   

 3 ) زمان                                                   4) مفرد و جمع   

زمان فعل

 فعل در یکی از سه زمان گذشته، حال یا آینده اتفاق می افتد.

توجه داشته باشید که فقط وقتی فعل همراه فعل کمکی ( خواهم، خواهی، خواهد، خواهیم، خواهید، خواهند ) باشد، زمان فعل آینده محسوب می‌شود. مانند خواهم رفت، خواهید دید، خواهند خورد. 

برای تشخیص زمان حال و گذشته بهتر است با استفاده از فعل مورد نظر و کلمه ی (دیروز )جمله بسازیم ، اگر جمله ی حاصل معنی دار بود زمان فعل گذشته و در غیر این صورت زمان فعل حال خواهد بود.

مثال

نوشت                      او دیروز تکالیفش را نوشت .       چون جمله معنی دار است پس زمان فعل گذشته می باشد.

می خورم                  من دیروز کیک می خورم.          چون جمله معنی نمی دهد پس زمان فعل حال می باشد.        

عید غدیر خم

انیمیشنی در مورد عید غدیر خم

 

 

عیدتون مبارک

 

 

اینجا یا روی تصویر زیر کلیک کنید

 

 

 

 

زنگ علوم

انجام آزمایش سرکه و جوش شیرین در کلاس ما

 

بچه ها که خیلی ذوق کرده بودند

 

و البته من از شادی و ذوق آن ها بیشتر

 

 

 

 

 

 

مهرتان مبارک

سلام بر دوستان، همکاران، دانش آموزان عزیز

 

امیدوارم سال تحصیلی پر از موفقیتی داشته باشید.

 

 

 

 

 

    

باز بوی ماه مهر

 

 بچه های گل کلاسم

 

           باز پاییز

 

                                    باز صدای زنگ مدرسه

 

 

                          باز بوی خوش کتاب و دفترهای نو

 

               باز یافتن دوستان تازه

 

                                                و باز دیدار معلّم جدید

 

فرزندم: ورود دوباره‌ات را به بوستان دانایی تبریک می‌گویم.

 

                                                                                  آموزگارت: نورائی